如何正确看待和运用信鸽的感情素

www.saigew.com 2015-12-01 04:46 来源: 网络整理 作者: 赛鸽网管理员 我要评论

    我们在研究信鸽竞翔归巢动机和高速回归的运动能力时发现,优秀信鸽的情绪性质更多是与它们对鸽棚的“感情性功能”联系起来。我们经常看到信鸽运动爱好者,在他们的文章中提到有关培养信鸽感情的内容。最近本人又读到一篇有关信鸽感情性功能表现特别突出的文章。据他本人介绍,他在鸽棚外等待竞翔信鸽归巢时,人们亲眼见到返巢的冠军鸽并不是最先进入棚舍,而是直接落在饲主的手上,这不能不说明归巢信鸽与饲主之间的感情达到如此深厚的程度。我们进一步的研究还发现,信鸽是一种具感情性功能的动物,由于眼睛视觉功能的高度发展,在幼鸽时期的敏感期内对鸽棚内外环境形成“视觉印记”的特点,并且对鸽棚内外环境形成牢固的记忆。加之信鸽导航系统的功能在获得“定向遗传”的基础上,具有感受地球磁场定位的能力,因此表现出异地竞翔返巢的感情性功能的行为表现。正是因为信鸽对鸽棚的感情性功能的作用,从而极大地缓解了信鸽在异地竞翔过程中的紧张情绪,为信鸽竞翔返巢运动提供了最佳的情绪条件。

    信鸽也有丰富的情感

    信鸽的感情性功能作为竞翔运动的素质结构显得十分重要。优秀的信鸽在多次竞翔返巢活动中的上佳表现,综合性地体现了信鸽本身对鸽棚和饲主的感情素质。本文根据信鸽感情素质对竞翔返巢运动的影响和作用,深入探讨信鸽感情素质的具体内容,以便使信鸽运动爱好者在饲养和管理过程中注重培养信鸽的感情素质,提高信鸽竞翔回归的运动能力。

    一、信鸽的感情素质对返巢动机和行为的影响

    我们在研究信鸽竞翔归巢动机的情绪性质了解到,信鸽为了摆脱环境条件(包括竞翔过程中自然环境条件和地球磁场变化等因素的条件)刺激对心理和生理的影响,它们即表现出逃避的行为。信鸽为了摆脱和消除环境造成的紧张心理,最有效的方式就是尽快返巢。但是信鸽往哪个方向飞才是正确的归巢路线呢?首先与信鸽的归巢欲望连系起来,其中信鸽归巢的欲望与它们对鸽棚的感情深厚程度密切相关。研究表明,信鸽在竞翔前的配对成功、孵蛋、雏鸽刚出壳的感情性功能的作用下,更能激发信鸽归巢的欲望。这就能够使信鸽逃避竞翔环境的行为动机及行为活动始终与鸽棚联系起来。其次是信鸽的返巢欲望与它们自身的导航系统的功能水平有关。信鸽由竞翔地放出后,它们朝哪个方向飞才是正确的归巢路线呢?实验研究表明,当信鸽由竞翔地放出后,暂时不能确定归巢方向的信鸽群会在放飞地上绕圈飞行。特别是最初几次放飞训练的幼鸽表现特别明显。由此说明,信鸽在竞翔过程中,它们对鸽棚的感情内容的深厚程度是引发信鸽归巢的动机力量。而较高水平的定向导航能力是确保归巢的重要条件。信鸽在竞翔返巢过程中的速度快慢与信鸽的感情素质、导航能力和机能水平有机地结合起来。这为我们进一步深入地研究和探讨信鸽感情素质的具体内容提供了科学的理论依据。

    二、信鸽感情素质的特点及其培养

    信鸽的感情素质与生理需要和心理需要紧密地联系在一起,信鸽的需要具有如下的特点和具体内容。

    1.定向遗传的特点

    人们从信鸽竞翔运动的历史发展和遗传特性了解到,信鸽在竞翔返巢活动中建立的“定向条件反射”的暂时神经联系和对于竞翔回归路线的方位认知图形,能够通过遗传信息传递给下一代。出生后的幼鸽能够凭借自身获得的这种遗传特性和导航器官的功能寻找返家的途径。本人已很多次听到鸽友讲述他们认为是奇怪的现象,就是一只还没有出巢的幼鸽,送给十几公里或者更远距离的朋友饲养,没有多长时间它居然又回到出生 的棚舍,甚至还站回原来的巢格内。本人曾先后三次遇到这种未出巢幼鸽从朋友家回归的现象。对于这种未出棚舍幼鸽回归现象的最佳解释,是因为信鸽自身导航系统的遗传特性的定位能力导致的必然结果。也正是信鸽的遗传特性表现出来的定位能力,使它们不能适应新的环境,继而回归旧鸽棚的感情表现。

    2.视觉印记的特点

    信鸽的感情素质与幼鸽期获得的“视觉印记”有密不可分的联系。我们曾多次了解到因鸽棚重新修建导致原来优秀竞翔信鸽竞翔不归的现象。信鸽的视觉印记是在幼鸽期的敏感期内对鸽棚内、外环境特点形成“牢固记忆”的现象,如信鸽占据栖息架和巢格的位置和朝向等形成牢固的记忆。有研究证明,信鸽离开原鸽棚几年之后,重新回到原鸽棚时它们仍旧回到原来的位置上去。我们对竞翔的归巢信鸽的表情分析了解到,当竞翔信鸽归巢重新回到它占有的巢格时,它们不时地在巢格内转着圈地咕嘟咕嘟地叫,充分表达出对巢位的深厚感情色彩。但是,如果鸽棚内外环境加以改变,如物体的位置朝向或者颜色等,都可能使信鸽产生紧张的情绪,破坏信鸽“视觉印记”形成的对鸽棚的感情。因此,为了维护信鸽的视觉印记对鸽棚的感情特点,饲主不得任意改变鸽棚内外环境物体的位置或者朝向,特别是在信鸽的放飞训练或竞翔期间的任何细小的环境物体的变化,都有可能破坏信鸽的视觉印记建立的感情因素。

    很好的利用信鸽的感情素质,可以大大提高其归巢速度

    3.需要食物和水的感情特点

    有关信鸽需要食物和水的重要性对每一位饲养者来说并不陌生。但是真正根据信鸽对食物和水的生理需要来培养和提高信鸽的感情素质,有待人的深入地学习和掌握其中的内涵。我们在前面介绍那位竞翔高手的冠军鸽回归时直接落在饲主的手上,其中一个重要因素可能是信鸽直接飞到饲主手上取食的行为表现。信鸽能够飞到饲主手上取食的行为是鸽子与饲主之间感情深度的具体表现,饲主只有在平时的饲养过程中充分了解和掌握信鸽对于食物需要的特点、才能有效地运用饲料的控制手段培养和提高信鸽的感情素质。由此说明供给信鸽的饲料量和饲料的种类,以及饮水的需要是培养信鸽感情素质的重要手段。实验研究表明,信鸽对某些高营养质量的饲料表现出独特的需要特点。如花生作为特殊的饲料是培养信鸽感情的重要内容。当信鸽在哺喂幼鸽期间,逐渐地引诱信鸽能够主动飞到饲主手上取食花生时,更能培养信鸽与饲主的感情。

    4.一夫一妻制的感情特点

    信鸽一夫一妻制的感情特点表现在雌雄鸽结为夫妻关系后能够维持终生的配偶关系,研究发现,信鸽除了人为地放飞训练或竞翔活动的需要出现配偶分开的现象,一般正常情况下配偶之间不会出现长时间分开的现象。当配偶中有一只在孵蛋时,配偶之间有分开的行为表现。当喂幼鸽时,因饲料中缺乏矿物质以及其它物质时,其中一只信鸽可能随群外出寻找需要的食物而出现配偶的短暂分开。一般健康的信鸽都会表现出夫妻不弃不离的现象。人们在放飞训练或竞翔中发现,返巢信鸽经历过一段时间的夫妻分离后,更能加深配偶之间的感情。因此,随着信鸽竞翔运动的发展,越来越多的爱好者采用夫妻分居的“寡居法”来加深信鸽夫妻之间的感情培养。当信鸽放飞训练或者竞翔上笼前让夫妻之间短暂见面,然后再将信鸽送出训练或竞翔竟翔。当信鸽归巢后可再次获得与配偶相见或者相聚一段时间的待遇。以此来加深信鸽夫妻之间的感情,激发信鸽快速归巢的欲望。

    对配偶的思念也可以激发鸽子的归巢欲

    5.孵蛋和喂雏的感情特点

    人们经过多年竞翔经验已经清楚地认识到信鸽孵蛋和喂雏鸽期间对竞翔归巢速度的作用。因此,有许多信鸽运动爱好者利用信鸽孵蛋和喂雏鸽的时机。调整出赛的时间,并且收到了一定的效果。我们清楚地知道,正在孵蛋期间的信鸽竞翔归巢后会很快替换正在孵蛋和喂雏的配偶,甚至原来见到主人伸手进入巢格逃避的行为也转变为用翅膀攻击的行为表现。这说明信鸽对护蛋和护雏的感情性功能明显增强。信鸽孵蛋和喂雏是它们对鸽棚感情性功能程度的具体内容。因此在信鸽孵蛋或者喂雏期间进行放飞训练或者竞翔是培养和提高信鸽感情素质的重要内容。

    6.信鸽对鸽棚内环境要求的特点

    我们曾经对鸽群在鸽棚内休息环境的行为进行观察。白天进入鸽棚内的光线明暗程度对群体的情绪有很大的影响,它们似乎更喜欢在比较暗的环境条件下安静地休息。实验观察了解到,白天将鸽棚的光线调整到比较暗的程度时,绝大多数鸽子都能在栖架或巢位内闭目养神。而在规定的时间将它们放出舍外飞翔运动时,信鸽群体飞行运动的时间明显延长,活动的范围明显扩大。这说明白天调整鸽棚光线进入的程度是培养信鸽对鸽棚感情的重要内容。根据国内有关报导,某些鸽棚内的特殊位置经常出现一些十分优秀的信鸽,而这些特殊位置的共同特点往往是整个鸽棚最不引人注意的黑暗地带。正因为如此,国内国外一些竞翔高手根据信鸽“视觉情绪”特点和对鸽棚环境条件的要求。在白天有意识地调整鸽棚光线进入的程度,使鸽棚保持在一个比较暗的条件,以此来培养和提高信鸽对鸽棚环境的感情素质。鸽棚是信鸽生存和繁殖后代的环境。我们通常听说的为信鸽创造卫生清洁、安静舒适的鸽棚内环境,以此来培养和提高信鸽对鸽棚的感情,其中在白天将鸽棚内的光线调整到一种比较暗的程度,是提高信鸽感情素质的重要手段。

    三、信鸽综合感情因素与感情素质的提高

    我们在前面提到了信鸽感情素质涉及的具体内容。从许多信鸽运动爱好者的实践过程了解到,他们也采用了相应的感情培养措施,但竞翔的结果并不尽人意。从信鸽竞翔返巢动机的感情因素来看,信鸽逃避竞翔环境对紧张心理的影响,使它们的逃避动机始终与归巢紧紧地联系起来。其中某一种感情因素还不足以使信鸽维持整个赛季的竞翔需要。例如信鸽获取食物和水的感情因素,当信鸽在短距离竞翔时,它们能够表现出快速归巢求取食物的需要。如果再去竞翔更远的距离而遇到恶劣的天气条件时,获取食物和饮水的生理需要可能转化为中途寻找食物和水源的动机。要么在自然环境中寻食找水,或者中途进入其它鸽棚获取食水的行为表现。如果信鸽在竞翔归巢过程中达到忍受饥饿与干渴的程度,坚定不移地奋飞疾归,那么必然还有更加能够激发信鸽行为的感情因素在起作用。如信鸽竞翔期间正在孵蛋或雏鸽即将出壳的感情因素,或者信鸽快速回归后能够再次见到即将临产的配偶等感情因素的共同作用。我们长期研究信鸽多次放飞训练或竞翔活动中表现出高速回归的运动能力和比较稳定的归巢性能,都充分体现了信鸽的感情素质综合因素比较丰富的特点。如信鸽获得的“定向遗传”特性表现的感情性功能在确定回归方向和路线的能力;由“视觉印记”建立的牢固记忆对鸽棚环境追求的感情表现;信鸽经过饥饿的情感体验和获得主人对于食物奖赏的感情培养,使信鸽知道只有迅速回归才能获得它们所需要的食物;信鸽配偶之间经过多次分别或者再次相见相聚的感情体验之后,,更能激发信鸽竞翔回归的欲望;信鸽夫妻之间的感情是在共同轮流孵蛋和哺喂雏鸽的过程中不断深厚和发展的过程;信鸽的一切生理需要和心理需要都离不开固定的鸽棚环境;追求安静舒适的生存环境是信鸽感情发展的重要内容。以上述说的具体内容都与信鸽的感情素质的综合发展有关。因此,人们对于任何一次竞翔的成功与失败,都必须从信鸽感情的综合内容的素质来分析和研究。只有这样才能使我们认识那些你认为无法解释的失败内容。例如,一位鸽友竞翔两百公里时,他的一只雄性雨点鸽正值孵蛋中期,这只雄性信鸽由竞翔地放出后几小时内快速归巢了;当再次去竞翔300公里时,雏鸽出壳三天时间,在感情性功能的驱使下,这只雨点雄鸽当日归巢。第三次去竞翔500公里时,哺喂的幼鸽已经出壳长到了十八天,由于哺喂的原因,准备出赛的雄鸽远不是孵蛋前的体能,结果竞翔未归。这说明信鸽哺喂幼鸽能够有效培养和提高感情素质,但是过量的体能消耗,又是导致雄鸽竞翔无法归巢的重要因素之一。因此我们不得不在培养和提高信鸽感情素质的同时,提出值得特别注意的几个问题,供信鸽运动爱好者学习和参考。

    利用鸽子的一切生理需要,可以提高其感情素质

    四、信鸽感情素质的培养应注意的几个问题

    有许多信鸽运动爱好者提出了这样的问题,就是我采取了与感情培养内容密切相关的手段,但结果并不尽人意,我认为那些有前途的鸽子竞翔未归,而对那些不太喜欢的鸽子反而在竞翔活动中归巢,甚至获得高位名次。正因为如此,我们必须强调解决好以下几个问题。

    (一) 信鸽导航系统功能与感情素质的关系

    我们在前面已经提出了这样的观点:就是信鸽对鸽棚的感情内容的深厚程度是引发它们归巢的动机力量,而信鸽具备较高水平的定向导航能力是引导信鸽归巢的条件。换言之,信鸽由于受到遗传因素的影响,或者由于体能物质的剧烈消耗等相关因素的影响,导致信鸽导航器官和系统功能的下降,信鸽由竞翔地放出后以及归巢途中无法判定正确的归巢方向和路线时,人们采取的一切感情培养手段将没有任何意义。这就要求信鸽运动爱好者进一步地学习和掌握有关信鸽导航系统功能的基础理论知识。信鸽只有在放飞训练或竞翔活动中具有较高水平的定向导航能力,感情素质的培养和提高才能为竞翔返巢运动发挥出巨大的运动潜力。这就是信鸽导航系统的功能水平与感情素质之间的关系。

    (二)信鸽感情素质培养的长期性

    我们经常看到信鸽运动爱好者对于培养信鸽感情短期性的理解。信鸽对饲主和鸽棚的感情发展是一个从幼鸽到成年鸽的发展过程,是一个获得食物需要的生存环境到生儿育女的发展过程。我们总结国内外优秀信鸽高手的经验了解到,他们注意培养信鸽的感情素质都无一例外地从幼鸽期开始。首先通过饲料的数量和种类的控制来培养幼鸽对饲主和鸽棚的感情,只有当幼鸽在放飞训练归巢的前提条件下,它们才能获得所喜欢的饲料种类和足量的饲料。以此来培养幼鸽的感情素质。到了成年鸽的婚配阶段,采取雌雄分棚饲养和管理的办法。对于当年准备参加竞翔的信鸽要求更加严格,除了采取控制饲料量和不同种类的办法之外,只有信鸽经过放飞训练或者竞翔归巢之后,才能获得与配偶见面或者相聚几日的奖赏。这些具体的培养感情的方法都说明了信鸽感情素质的提高是一个长期的培养和强化的过程。

    (三)根据信鸽的需要加深感情体验的程度

    一般有多年饲养经验的爱好者都能够掌握信鸽的生理需要的内容。如对饲料营养和水的需要,需要安静舒适的舍内环境和固定的栖架及巢位。信鸽成年后需要配偶及生儿育女的繁殖过程。信鸽为了表达自身健康和愉快的情绪,它们喜欢成群结队地在鸽棚周围长时间的飞翔运动。我们经过长期的理论探讨和实验性研究了解到,信鸽感情素质不是一般生理需要的情感表现,而是在生理需要的过程中具有一定深度的情感体验的过程。例如,经常饱食的信鸽就很少体验饥饿状态的感受。只有经常体验到饥饿和干渴的信鸽,才能具有对饲主和鸽棚的深厚感情。正因为如此,许多受好者都发现一种特殊的现象,那些从幼鸽开始经常抢不到足够饲料的鸽子,外表既不漂亮、肌肉也不丰满但是它们由于深刻地体验到饥饿的感受,更加促进了对鸽棚的感情素质的发展。因此在竞翔过程中往往表现出稳定的归巢能力。

    信鸽夫妻之间的感情表现在不离不弃的行为活动中。许多有经验的爱好者为了加深信鸽夫妻间的感情深度,采取了雌雄分棚饲养和训练的方法。只有信鸽在放飞训练或竞翔归巢后,才能准许同配偶相见或者相聚一段时间。信鸽属于视觉情绪的动物,配偶之间的时分时聚的情感体验过程,其中包括配偶分开后的悲伤,相见时的兴奋,两种不同情感过程的体验,更能加深配偶之间的感情。目前,国内外许多爱好者采取雌雄分棚饲养和配偶分居的方法,但是要从信鸽感情素质的培养和提高的理论上真正弄清,还需要人们进一步的学习和掌握有关知识,并且在实践中不断探索和发展,切不可一味地模仿和照搬。

    (四)信鸽感情素质的个体差异性特点

    鸽子的各项感情素质有强有弱,鸽友要找准最强的感情素质加以利用

    我们在研究过程中对信鸽的素质结构进行了系统的理论研究,提出了信鸽素质结构的个体差异的观点。其中信鸽感情素质的个体差异是信鸽素质结构中的重要内容。研究表明,有的感情内容对于信鸽竞翔返巢起到至关重要的作用,而有的感情内容对信鸽竞翔返巢起到阻碍作用。如有的信鸽对本舍鸽群的感情较深,任何情况下都能见到它在群体之中的情感表现,一但在竞翔活动中遇到恶劣天气条件,需要它们独自归巢时,它们依赖群体的感情因素对于独自归巢的行为将会起到极大的阻碍作用。因此那些有丰富经验的爱好者提出了信鸽单只放飞训练的观点,其中一个重要原因就是杜绝信鸽竞翔依赖群体的感情发展。

    信鸽感情素质的个体差异受先天遗传的制约,又受后天环境的影响。信鸽感情素质的个体差异表现在以下几个方面:一是信鸽与饲主亲和力的个体差异。有的信鸽经过训练之后亲和力较差。二是感情体验深度的个体差异性。有的信鸽对于自己占据的巢位和栖息架保持长期稳定的感情深度,而有的信鸽经常变换位置。三是感情转移的个体差异性。有的信鸽之间结为夫妻关系之后(包括两只雌鸽之间或者两只雄鸽之间),始终维系和保持这种夫妻之间的感情关系。而有的鸽子受第三者的引诱,出现原来配偶之间的关系改变和感情转移现象。由此说明,信鸽的感情素质受先天遗传和后天环境的共同影响,表现出明显的个体差异,人们根据这些个体差异的具体表现,有选择性地培养和提高信鸽的感情素质。经过有目的和有针对性的培养手段之后,对那些有利于促进信鸽竞翔归巢的感情发展手段,要不断地完善,而对那些感情素质较差的鸽子尽早地淘汰,以节省人力和物力,使之运用到那些感情素质较高的信鸽中去。


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